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Organization, management and implementation of learning spaces and their resources to build models of educational innovation within the european space
ORGANIZATION, MANAGEMENT AND OPERATION OF LEARNING SPACES AND THEIR RESOURCES TO BUILD EDUCATIONAL INNOVATION MODELS WITHIN THE EUROPEAN AREA is the title of the project with which the Teacher Training Centre (CFIE) of Ponferrada participates in the KA104 Erasmus + programme in the 2020 call. This project is aimed at adult schools in its area of influence and adult students, which includes the northwest of the province of León. In this project, the CFIE promotes the training work carried out by the training advisors, which in turn benefits the adult teachers who aim to improve their skills and finally the adult students, in line with the main guidelines established by the Ministry of Education following the guidelines of the strategic framework for European cooperation in education and training.The CFIE is organized in advisories that are grouped into seven areas. We have focused on several needs that we have considered essential at this moment: to promote active methodologies focused on the creation of learning spaces and areas with the implementation of different ICT tools, and to continue working on the internationalization of adult education centers.The specific goals for this project are-To reinforce the capacities and international dimension of CFIE as an institution active in training by offering activities and programmes that better respond to the needs of teachers in adult education centres and adult learners.-To deepen the organization of international projects and to develop partnerships and collaborations within the Erasmus+ programme in order to support and advise the demands of adult education centres and to offer them contacts to carry out European projects: eTwinning, Erasmus+ .-Use ICT tools by learning how to optimize their use to show teachers in adult education centres, so that they can implement them with their students and generate all kinds of projects-To develop communication and social skills in safe virtual learning environments, providing them with tools with a high capacity of motivation for adult students.-To know methodologies that develop self-regulation and self-learning processes to foster educational inclusion and equal opportunities. In particular, the techniques that are developed through the Future Classroom Lab that unite ICT and learning areas.-To create learning areas based on the principles set out by the Future Classroom Lab and adapting them to the reality of the CFIE, combining the development of adult student skills and the use of ICT tools as a resource.-To promote the creation of learning areas in adult schools to enhance the development of key competences in students.The results of the participation are translated into the organization of new activities by the CFIE, which will increase its capacity to bring about changes in terms of methodological modernization and international openness, improving management skills and internationalization strategies. They will also mean a better quality in the planning, management and follow-up of European projects, both in the CFIE itself and in the adult education centres; without forgetting the creation of a more dynamic, committed and professional environment, with a willingness to integrate good practices and other methodologies.In conclusion, the long-term impact and benefits of the project will be seen not only in its area of influence but also in the whole region, being able to be a reference for the adult centres and for the other CFIEs, increasing the quality and variety of their educational offer. This project opens doors to encourage cooperation projects with other CFIEs, offer to carry out future observation actions (job shadowing) and advise adult centres effectively; increasing the number of consortiums and associations in Erasmus + programmes and the number of active adult centres in platforms such as eTwinning (16-19) and EPALE. We also hope that our Training Centre will implement new activities and inspire adult education centres in its field to become more creative in their methodologies, thus acquiring a truly European dimension.
Organización, gestión y funcionamiento de espacios de aprendizaje y sus recursos para construir modelos de innovación dentro del espacio europeo
ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE Y SUS RECURSOS PARA CONSTRUIR MODELOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DENTRO DEL ESPACIO EUROPEO es el título del proyecto con el que el Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) de Ponferrada participa en el programa KA104 Erasmus + en la convocatoria de 2020. Los destinatarios de este proyecto son los centros de adultos de su área de influencia y el alumnado adulto, que comprende el noroeste de la provincia de León. Embarcado en dicho proyecto,el CFIE potencia la labor formativa que realizan los asesores de formación, que revierte a su vez en el profesorado de adultos que busca perfeccionar sus competencias y finalmente en el alumnado adulto. Por lo tanto, en consonancia con las líneas prioritarias establecidas por la Consejería de Educación siguiendo las directrices del marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación.El CFIE está organizado en asesorías que se agrupan en siete áreas. Nosotros nos hemos centrado en varias necesidades que hemos considerado esenciales en este momento: promover metodologías activas centradas en la creación de espacios y zonas de aprendizaje con la implementación de diferentes herramientas TIC, y continuar trabajando en la internacionalización de los centros de adultos.Los OBJETIVOS concretados para este proyecto son:-Reforzar las capacidades y dimensión internacional del CFIE como institución activa en la formación ofreciendo actividades y programas que mejor respondan a las necesidades de los docentes de los centros de educación para adultos y el alumnado adulto.-Profundizar en la organización de proyectos internacionales y en desarrollar asociaciones y consorcios dentro del programa Erasmus+ para apoyar y asesorar las demandas de los centros de adultos y ofrecerles contactos para realizar proyectos europeos: eTwinning, Erasmus+ .-Utilizar herramientas TIC aprendiendo a optimizar su uso para mostrar al profesorado de los centros de adultos y así, puedan implementarlas con su alumnado y generar todo tipo de proyectos.-Desarrollar habilidades comunicativas y sociales en entornos virtuales seguros de aprendizaje, dotándoles de herramientas con alta capacidad de motivación para el alumnado adulto.-Conocer metodologías que desarrollen procesos de autorregulación y autoaprendizaje para favorecer la inclusión educativa y de igualdad de oportunidades. En concreto las técnicas que se desarrollan a través de Future Classroom Lab que unen TIC y zonas de aprendizaje.-Crear zonas de aprendizaje basadas en los principios marcados por "Future Classroom Lab" y adaptándolos a la realidad del CFIE, aunando el desarrollo competencial del alumnado adulto y el uso de herramientas TIC como recurso.-Promover la creación de zonas de aprendizaje en los centros de adultos para potenciar el desarrollo de las competencias clave en el alumnado.Los resultados de la participación se traducen en la organización de nuevas actividades por parte del CFIE, lo que incrementará su capacidad para provocar cambios en términos de modernización metodológica y apertura internacional, mejorando las habilidades de gestión y las estrategias de internacionalización. También supondrán una mejor calidad en la preparación, en la gestión y en el seguimiento de los proyectos europeos, tanto en el propio CFIE como en los centros de adultos; sin olvidar la creación de un entorno más dinámico, comprometido y profesional, con predisposición a integrar buenas prácticas y otras metodologías.En definitiva, el impacto y los beneficios a largo plazo del proyecto se podrán comprobar no sólo en su área de influencia sino en toda la región, pudiendo ser un referente para los centros de adultos y para los otros CFIE, aumentando la calidad y la variedad de su oferta educacional. Este proyecto le abre puertas para promover proyectos de cooperación con otros CFIE, ofrecerse para realizar futuras acciones de observación (job shadowing) y asesorar a los centros de adultos de forma efectiva; incrementando el número de consorcios y asociaciones en programas Erasmus + y el número de centros de adultos activos en plataformas como eTwinning (16-19) y EPALE. Asimismo,esperamos que nuestro Centro de Formación implemente nuevas actividades e inspire a los centros de adultos de su ámbito para que adopten metodologías más creativas, llegando a adquirir una auténtica dimensión europea.